Overview | Analysis → Design → Development → Implementation → Evaluation

<aside> 📌 Memberi umpan balik kepada pengguna produk, sehingga revisi dibuat sesuai dengan hasil evaluasi atau kebutuhan yang belum dapat dipenuhi oleh produk tersebut. Tujuan akhir evaluasi yakni mengukur ketercapaian tujuan pengembangan.

</aside>

MONITORING MANAJEMEN DAN EVALUASI

Hasil Asesment Awal

Dari hasil pelaksanaan Pre-Test secara online melalui platform Quizziz, dapat dilihat melalui grafik dibawah ini. Dari 125 peserta yang mengerjakan Pre-Test hanya sekitar 90% dari total jumlah peserta. Hasil Pre-Test yang dilakukan oleh peserta, perolehannya rata-rata dengan nilai kurang lebih 60-70 dan dapat dikategorikan KURANG. Dilihat dari grafik, hanya ada 2 peserta yang memperoleh nilai 90. Pre-Test ini sebagai uji coba dan tolak ukur pengetahuan peserta sebelum pelaksanaan pelatihan guna untuk memberikan gambaran teori dan pengetahuan terkait materi pelatihan nantinya.

Hasil Asesment Akhir

Dari hasil pelaksanaan Post-Test secara online melalui platform Quizziz, dapat dilihat melalui grafik dibawah ini. Dari segi keikutsertaan dan partisipasi peserta mengikuti Post-Test mengalami penurunan, yaitu hanya sekitar 50% dari total jumlah peserta yang mengikuti Post-Test. Hal ini terjadi dikarenakan selama proses pelatihan, beberapa peserta keluar atau mengundurkan diri menjadi peserta Pelatihan Daring Online Learning Berbasis Edmodo.

Namun dari segi hasil Post-Test mengalami peningkatan, perolehan nilai yang didapatkan oleh para peserta rata-rata 80 keatas, hanya 1-2 peserta yang memperoleh nilai dibawah 50. Hasil ini membuktikan bahwa peningkatan yang signifikan dan SANGAT BAIK dari tingkat pemahaman setelah mengikuti Pelatihan Daring Online Learning Berbasis Edmodo.

Peningkatan Kompetensi Peserta

Berdasarkan dari hasil evaluasi, tingkat keterampilan/pengetahuan yang dimiliki peserta sebelum mengikuti Pelatihan Daring Edmodo ini memiliki persentase sesuai dengan gambar di bawah ini yaitu : Sangat Tinggi = 7%; Tinggi = 12%; Cukup = 27%; Rendah = 33%; dan Sangat Rendah = 21%. Presentase terbanyak terdapat pada kriteria Rendah sebanyak 33%, hal ini menunjukan bahwa tingkat keterampilan/pengetahuan yang dimiliki peserta sebelum mengikuti Pelatihan Daring Edmodo rata-rata masih rendah. Hal ini bisa disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya :

• Penerapan E-Learning Edmodo dalam proses pembelajaran masih sangat minim;
• Para pendidik/guru belum mengetahui jenis-jenis LMS Pembelajaran, salah satunya Edmodo;
• Rata-rata para peserta Pelatihan Daring Edmodo ini berasal dari kalangan guru/pendidik dari daerah yang cukup pelosok dan bukan berasal dari daerah kota-kota besar;
• Kurangnya pelatihan atau workshop terkait tentang penerapan/implementasi LMS E-Learning semacam ini guna untuk meningkatkan keterampilan/pengetahuan dalam akses teknologi dalam pembelajaran.

Sedangkan gambar grafik presentase di bawah ini merupakan hasil presentase tingkat keterampilan/pengetahuan peserta pelatihan setelah mengikuti Pelatihan Daring Edmodo ini. Dapat dibandingkan dengan presentase sebelumnya, presentase peserta setelah mengikuti pelatihan mengalami kenaikan yang cukup signifikan seperti berikut ini : Sangat Tinggi = 7%; Tinggi = 49%; Cukup = 44%; Rendah = 0%; dan Sangat Rendah = 0%. Pengaruh pelatihan ini memberikan dampak positif bagi peserta, dimana setelah mengikuti Pelatihan Daring Edmodo tingkat keterampilan/pengetahuan peserta meningkatkan dengan kualifikasi rata-rata Tinggi-Cukup dengan presentase lebih dari 40%.